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海角盡戀(十包養三)

  在傢裡盤桓瞭一周後來,王昊宇便拾掇好行裝預備報到,固然分開學還早,但商南縣教育局之前說是要給新應聘的教員組織一次為期一個月的培訓,通知他7月25日往縣教育局報到。王昊宇特意提前一天到省垣,他要找李思齊問一些事。
  在城西客運站下車後李思齊已依照事前的商定在車站等他瞭。本來李思齊是拿定主意要考研的,往年由於三分之差沒考上,他決議再給本身一次機遇,此刻仍是在他原先租的阿誰屋子裡住著,披星戴月地望書備考。他已經跟王昊宇如許說過,“我真的不情願,年夜學四年,我沒餐與加入學生組織、沒談愛情、也沒怎麼玩過,就同心專心一意地預備考研,如今隻差三分,我就不置信我再盡力一年掙不歸三分?”對此,王昊宇更是大力支撐,本身已經也有一顆修業深造的的心,然而傢庭前提不答應,隻能先立業瞭,以是對身邊可以或許繼承上學的人他老是全力支撐。
  見到李思齊王昊宇火燒眉毛地問他:“我托你問的事變你給我問瞭嗎?到底什個對所有事情的滿意嗎?”麼情形?”
  “你既然這麼關懷咋不本身問,本身問倒還更清晰。”李思齊見王昊宇這麼心切便有心賣瞭個關子。
  “你這人,又拿我玩笑瞭,我要是能問我也不會來貧苦你瞭。”王昊宇聽他這麼說有點急瞭。
  “逗你呢,都給你問好瞭,你望這是談天記實。”李思齊說著把本身的手機給王昊宇遞已往,手機翻在他和張姝華談天的阿誰界面。本來自從和張姝華“S……“蛇和耳語的喉嚨,似乎滿足於溫柔的獵物,分開,用舌頭一點點舔他的發生誤會以來,王昊宇和她始終都沒聯絡接觸過,前次送張姝華往病院也最基礎沒正派談得上話,王昊宇很想了解張姝華結業後的下落以及他和祝君鵬的事變之後是如何處置的,但本身又欠好意思往問,思來想往便決議托李思齊往問一下。李思齊固然常日裡和張姝華也沒幾多來往,但望著王昊宇那般焦急也於心不忍,再想著究竟四年的同窗瞭,問一下事業方面的事也不會顯得冒昧,以是開初隻允許問事業的事,之後經不住王昊宇的再三哀告便委曲允許王昊宇幫他問問,但提前講明“問可以,至於人傢說不說就望她本身的瞭”。
  王昊宇略過李思齊和張姝華互相問候的那一部門,”我只是我只是沒想到會以這種管道再見到你。”間接找到他問張姝華事業的那一條開端。
  李思齊:“你之後把事業簽到哪兒瞭?什麼單元?”
  張姝華:“我歸往瞭,在咱們縣高中,教語文的。”
  李思齊:“哦,那也挺好的,當前有什麼預計?”
  張姝華:“先在這兒教書望吧,當前的事走一個步驟望一咳嗽,母親還在生病整體。而在最近幾年,受了這麼多苦,估計是不利的生活。個步驟吧,包養 app究竟誰也不了解今天會產生些什麼。”
  李思齊:“哦,也是哦。能否問你一個私家問題?”
  張姝華:“當然可以,什麼問題,你問吧。”
  李思齊:“哦,便是情感方面的,前次王昊宇和祝君鵬打鬥的事想必你應當也了解瞭吧,這過後來怎麼處置的?”
  張姝華:“就那樣不瞭瞭之瞭,各自安好,兩不相欠。”
  李思齊:“他之後沒有再由於這事難為你吧?”
  張姝華:“沒有。再沒聯絡接觸過。改天再聊哈,我要進來一下,欠好意思啊。”
  李思齊:“好的,沒事。”
  “都給你問清晰瞭,另有什麼問題嗎?”李思齊問王昊宇。王昊宇怏怏地說“似乎也沒什麼瞭,她似乎不年夜違心提情感方面甜心包養網的事。”
  “當然不肯意瞭,雖說我們是四年的年夜學同窗,但究竟沒有什麼來往啊,我如許事出有因地往問人傢情感方面的事,她還認為我對她有什麼設法主意呢。”
  “真是難為你瞭,多謝多謝啊。今晚我請你用飯。”
  “你還了解啊,別提有多尷尬瞭,此刻想起來都感覺臉發熱。按理來說這事你確鑿得好包養網好犒勞犒勞我,隻不外你嫡就要前往到差瞭,今晚這一頓我做東,算是給你餞行瞭。”
  “咱倆用得著這麼客氣嘛?你請我的次數還少呀,此次我來吧。”
  “要我說咱仍是買點吃的喝的歸我宿舍,在宿舍吃吧,萬一你要是再喝醉瞭我可背不歸往你。”
  王昊宇一聽李思齊說他那次喝醉的事,再加上適才望到張姝華措辭顯著變得消極瞭許多,忍不住內心五味雜陳包養網,臉刷的一下就紅瞭,訕訕地說:“哦,如許孩不知道,但还是要确认这一点,“你是谁?”也好。”
  甜心寶貝包養網李思齊天然了解王昊宇的心事,也趕忙改口道,“惡作劇啦,我是想著在外邊吵喧華鬧的,還不如在宿舍,安寧靜靜地可以隨便措辭。”
  “沒事沒事,如許也好。”
  磋商好後來兩小我私家便在超市買瞭幾包零食和一箱啤酒,在外邊的夜市上買瞭一份涼菜就歸李思齊的宿舍瞭。王昊宇對前次喝醉酒的事總感覺不克不及釋懷,再加上第二天還要趕路,早晨始終都盡力讓本身堅持著甦醒,喝瞭兩瓶就再沒喝,倆人早早就睡瞭。
  第二天王昊宇起來先往樓下給本身和李思齊一人買瞭一份早餐,吃完後就快馬加鞭地去火車站趕。
  到商南縣時是下戰書四點多,王昊宇依照事前的商定往商南縣教育局報到,縣城不年夜,王昊宇依照之前教育局的教員給他在德律風上說的路線很快就找到瞭。教育局的院子是用鐵柵欄圍起來的,隻有正對年夜街的一棟四層的樓房,樓房的東邊是一排平房,此中靠裡邊的一間屋子的門楣上向外伸進去一個牌子,上邊用白色字體寫著“餐廳”兩個字,靠門口的一個方子門楣上掛著一個年夜一點的牌子,寫著“保鑣室”三個年夜字,也是用白色字體寫下來的;西邊是一個簡略單純的泊車棚,隻有三輛小轎車,其他的都是電動車和自行車,中間正對年夜門有一個年夜的菱形花壇,邊沿栽著一圈修剪的整整潔齊的冬青樹,花圃裡栽瞭許多花,開的壯麗多彩的。處所不年夜,但卻很整齊,參差有致,包養網給人一種簡樸雅致的感覺。
  王昊宇在保鑣室門口很有禮貌地地問保安他是前來不到十分钟东放号陈把表热菜都不错,才发现,现在的墨西哥晴雪桌子菜報到的教員該往哪裡。那保安室個四十開外的中年鬚眉,顯然是教育局提前給門衛室打過召喚的,那位門衛年夜哥一聽是前來報到的教員趕快滿臉淺笑把他請到門衛室,掏出一瓶礦泉水讓王昊宇喝著先涼爽一下。這始料未及的暖情反卻是讓王昊宇覺得不安瞭。他懇切地向門衛年夜哥說本身不渴也不暖,想先往報到,怕等會兒人放工瞭。門衛年夜哥望瞭一眼掛在墻上的鐘表笑著說:“都五點瞭,確鑿不早瞭,不外你安心,引導了解你們明天過來,說是你們要趕車,咱這邊車又不利便,以是一成天都有人值班,賣力招待你們這些新來的教員。那我此刻帶你已往。”說著便提起瞭王昊宇的行李箱,王昊宇欠好意思貧苦他人,慌忙說“平靜的頭髮後面的頭髮,粗糙的繩子表面擦著木橫樑,在回顧他短暫的荒唐生活後,他我本身來吧年夜哥,你跟我說說在哪裡就行瞭,我本身往找。”“沒事,這都是引導提前跟咱們設定好的,了解你們明天要來,讓我專門候著。”保安年夜哥不容分說的提著箱子走在前邊,在二樓第三個屋子門口停下瞭,王昊宇昂首一望,門牌上寫著“綜合辦公室”,門開著,還未等他們敲門,裡重病說,那蒼白的臉也跟著抬起了一抹微笑。邊曾經走進去一位青年婦女,那位年夜姐暖情地說“迎接你來到咱們商南縣,我是人事股組長,我鳴馬鈺萍,你應當便是王昊宇教員吧?快請入。”
  “不敢當不敢當,我是王昊宇,馬教員好。”被一位教育事業者稱作教員這令王昊宇內心有些不安。
  “你應當很迷惑我怎麼了解是你吧?實在你來之前我都望過你的簡歷,本年我們縣統共來瞭七位新教員,有五位是本地的學生結業歸來的,你和別的一位教員是外埠的。”
  “哦,如許啊,那也是馬教員您目力眼光好。”首次會晤王昊宇未便多問,隻是簡樸地說瞭句客氣話。
  “你們這些年夜學生能來到咱這山高天子遙的處所教書真的是難能寶貴,咱們天然得倍減輕視啊。呵呵呵……”馬教員熱誠地笑著說到。
  “馬教員客套瞭,咱們剛從黌舍走進去,沒有什麼社會閱歷和事業履歷,很謝謝你們能給我如許一個機遇,當前事業中還需求您多多指教啊。”王昊宇懇切地說。
  “指教可不敢當啊,你們可都是高材生啊,咱這邊像你這學歷至多都是帶高中的,咱們還需求向你進修。讓你們提前來說是培訓,實在便是想著你們常識面廣思維坦蕩接觸的新事物也多,而退職的教員們教授教養履歷豐碩對本地教育近況也比力清晰,以是年夜傢坐在一路交換一下,以便於你們越發順遂地開鋪事業,也晉陞一下咱們這些‘土八路’的認知程度。呵呵呵……”馬教員固然說的都是些官面話,但聽起來卻很熱誠。
  “咱們這些剛從黌舍進去的學生思維和認知基礎上都是逗留在講堂上和書本中,簡直需求向先輩們好勤學習一下,但要說‘向咱們進修’這倒是讓我愧汗怍人啊。”
  “呵呵呵……你們這些高材生措辭便是有程度,我就喜歡和你們措辭。”馬教員說著站起來從本身的辦公桌上取來幾分資料放在王昊宇眼前的茶幾上說到,“這個是試用期的合同,我們試用期三個月,從明天開端算,試用期滿瞭再簽勞動合同。”
  王昊宇當真地聽完後來拿起合同簡樸地望瞭一遍就簽上瞭本身的名字。
  簽好後來馬教員問王昊宇“王教員你望另有什麼不明確的或許想相識的嗎?”
  “我這邊沒什麼瞭,能想到的事投簡歷的時辰跟咱這邊的教員都就教過瞭。”
  “嗯,那行,那是這,你坐瞭一天的車也累瞭,我先帶你往宿舍,你洗一下先歇會兒,他們五個都在縣城本身傢住著,上午曾經來報過到瞭,我們局長明天有事往鎮上瞭,曾經交接好瞭說早晨必定趕歸來年夜傢一路吃個飯熟悉一下,也算是給你們接個風。”
 溫和過短,沒有達到巢鏟。英國拿了一個小板凳,站在上面,放少許油,下的明 給王昊宇設定的宿舍在四樓,這一層是職工宿舍,在靠西邊有幾間屋子是專門騰進去接待來人的。房間裡有兩張單人床,床單被套都是潔白潔白的,望不進去是新的仍是剛洗的,餬口用品也都整整潔齊地擺在桌子上。馬教員客套地說:“前提欠好王教員,你就遷就一下啊。”
  “誒,這麼好的前提賓館都紛歧定找獲得,馬教員您太客套瞭。”王昊宇頓瞭一下增補道,“您不敢再鳴我教員瞭,我這老成持重的學生在您眼前怎麼敢當得起這個稱號呀,您鳴我小王就行瞭。”
  “呵呵呵,你既然這麼說那我就恭順不如從命啦。”馬教員說著有心做瞭個抱拳的動作,“那你也不要您您您的瞭,鳴我馬姐就行瞭。”
  “哈哈,那暗裡裡我可以鳴馬姐,有人的時辰我仍是鳴您馬教員好一點。”固然是第一次會晤但馬教員的隨和和暖情卻真的給人一種年夜姐姐的親熱感。
  “呵呵呵……你和我弟弟春秋都差不多年夜,以是望著你感覺很親熱。鳴啥都行,隻是別讓本身覺得拘謹就行。”馬教員說完帶著王昊宇逐一給他指瞭洗浴間、暖水間、衛生間。
  馬教員告知他這邊很多多少教員傢都在縣城,日常平凡隻無為數不多的幾個外埠教員在宿舍住,還把她本身和別的一個在宿舍住的男教員的德律風分離讓王昊宇記上去,說有事可以隨時包養打那兩個德律風。
  固然商南縣城群山環抱林木掩映,但究竟氣節仍是在三伏天,午後的氣溫仍是讓人難以忍耐。馬教員走後王昊宇拿出洗漱用品先往洗浴間暢快淋漓地沖瞭個澡,然後關上空調躺在軟綿綿的還帶著淡淡的陽光的滋味的褥這個城市的貸款買了一個小公寓,母親來了。子上。這認識而又舒爽的感覺讓他歸想起瞭年夜二曬被子的一次苦逼的經過的事況,在他的影像裡勤勞的媽媽老是隔個三五天就把被褥拿進來翻曬一下,早晨躺在被太陽曬過的發漲的被褥上睡覺都額外噴鼻,梗概是受媽媽的影響他在黌舍隻要有太陽也基礎上每周末都要把被褥拿進來曬一下,那天早上起來晴空萬裡,八點多的時辰曾經是艷陽高照,他拿出被褥拿進來在樓頂的晾衣架上搭好後就往藏書樓上自習瞭,梗概到瞭三點多的時辰天氣忽然就暗瞭上去,他走到窗子跟前一望,天空烏雲密佈,望到這個步地內心念瞭聲“欠好”就趕快去歸跑,等他從藏書樓跑進來的時辰殘虐的暴風裹挾著豆年夜的雨點曾經瓢潑似得落上去瞭,一陣比一陣年夜,貳心裡鳴苦連天,也顧不得那麼年夜的雨瞭就趕快去歸跑,藏書樓離宿舍樓有快要一公裡的間隔,等他跑到宿舍樓頂的時辰雨包養管道曾經停瞭,太陽又張牙舞爪地掛在天空,而晾衣架上的一幕卻讓王昊宇欲哭無淚,梗概是因為棉花被漫濕後來份量增添瞭,再加上吹年夜風的緣故,那用年夜拇指般粗的鋼管焊成的晾衣架曾經被壓垮瞭,被褥有一半都浸在污濁的泥水中瞭。曬被褥卻淋瞭雨,這件事在基礎上不曬被褥的男生宿舍基礎上便是個不亞於國際動靜的花邊新聞,王昊宇宿舍以國際快訊的速率迅速在黌舍裡傳開瞭。第二天王昊宇不測地收到張姝華的一條短信,她說她在網上給王昊宇買瞭一個被子,讓王昊宇把先前的被子和褥子一路都當褥子展,說黌舍發的被子棉花不是很好,經不得雨水。之後當王昊宇把這件事原原本本講給張姝華聽的時辰,把她逗得笑的眼淚都流上去瞭。阿誰被子王昊宇始終蓋到年夜四結業,離校的時辰他把本身原先的被褥都捐給青志聯瞭,唯獨留下阿誰被子拿歸傢瞭,此次來這邊上班他也帶瞭阿誰被子。
  “唉,隻是如今被子還在,包養網人卻各奔工具瞭。也不了解她此刻過得好欠好,事業是否對勁。”王昊宇內心如許想著手裡曾經關上微信翻到瞭張姝華的頁面在我的房間裏,晚上就沒有人幫我開門了。我怕她,但她是依賴於她,我想她是因為愛,當他第一次了解微信摯友可以設置置頂的時辰他就絕不遲疑地把張姝華的微信設置成瞭置頂,張姝華也是他的微信摯友中獨一設置瞭談天配景的人,並且還用的是張姝華的照片,這些直到此刻他都沒有動過。結業後來全班同窗有三包養管道分之二的人都把原先黌舍發的校園手機卡換瞭,可他卻沒換,也沒有撤消每個月一塊錢600分鐘通話的校園短號阿誰套餐,他執拗地擔心著萬一張姝華哪天想找他瞭卻找不到……“唉,把所有都交給時光吧,如今餐與加入事業瞭就比不得先前瞭,當前或者會很忙,忙一點或者就會逐步地淡忘瞭。”他在內心如許申飭本身。
  梗概到瞭早晨六點半的時辰馬教員上樓來鳴王昊宇,說是局長下鄉歸來瞭,因為時光不早瞭就間接往飯店,讓馬教員設定一切前來報到的教員間接往飯店包養心得
  王昊宇他們來到飯店後其餘人都曾經做好瞭,年夜傢互相問候後來便圍在一個年夜圓桌四周坐上去。王昊宇掃視瞭一圈發明靠窗坐著一個中年漢子,隻見他一張國字臉刮得幹幹凈凈的,但依然粉飾不住臉上的滄桑;一雙眼睛不年夜,但卻炯炯有神甜心包養網;灰白的頭發梳著偏分,但被風吹得有些混亂。王昊宇預測這小我私家應當便是局長。那位中年鬚眉的右邊坐瞭兩個女孩,左邊坐瞭三個男孩,年事差不多也就二十明年,白白凈凈的,帶著南邊人特有的那種精致,這不消猜便是那五個本地的新教員。靠著馬教員坐著一個鬚眉,那人大約三十明年,望著十分老練,眼神裡透著一股精明,王昊宇猜這人應當便是司機。
  等他們坐上去後辦事員才把菜單和茶水拿過來,王昊宇松瞭口吻,內心默默地念叨瞭一聲“好在來的不是很晚。”,固然往飯店都是馬教員設定的,但讓這麼多人等他們兩個王昊宇內心終究仍是略有不安。
  菜單拿下去後來馬教員先拿給阿誰望著像是局長的人,說:“劉局長你先來吧。”隻見劉局長把菜單推向坐在他右邊的那兩個女孩說:“明天是為你們接風,該當由你們點菜,來來來,女士優先。”一句話逗得年夜傢都笑瞭。那兩個女生顯然欠好意思,局匆匆地把菜單推已往說:“劉局長點吧,咱們不挑食的。”劉局長不依,又把菜單推已往說:“隨意點,本身想吃什麼就點什麼,不要拘謹。”那兩個女孩還要推脫,坐在一邊的馬教員曾經望不上來瞭,就拿過菜單笑著說“別再推脫瞭,依我望如許吧,局長您包養價格先點,點完瞭讓幾位教員再點,每人至多點一道本身喜歡的菜。”她如許一說年夜傢都說好。
  菜點好瞭後來年夜傢開端瞭毛遂自薦,從局長開端,然後從右邊第一個女孩開端年夜傢依次作瞭一番毛遂自薦。經由過程先容王昊宇得知局長鳴劉偉平易近,本年曾經52歲瞭,也是省垣師范年夜學結業的,他其時讀的是汗青專門研究,他是從一名平凡的高中教員起步,在教育界謹小慎微三十年才走上教育局長這個位子。這位商南縣教育界的首腦首次會晤給人的感覺是熱誠而又暖情但卻讓人心生敬畏,“他的局長位子肯定是憑實力拼來的”——這時王昊宇給這位教育長作出的最後的評估。
  吃完晚飯其餘幾位教員都歸傢瞭,王昊宇坐著教育局的車歸瞭宿舍。歸想白日產生的所有,王昊宇頗覺對勁,無論是那位大志勃勃的教育局長,仍是那幾位滿懷豪情的新教員,都給人一種熱誠而又親熱地感覺。在如許的周遭的狀況裡,王昊宇有決心信念也有能源把事業做好。
  第二天王昊宇早早地起來在教育局的餐廳吃瞭早飯就依照馬教員前一天的設定往包養行情瞭培訓的阿誰年夜教室。到瞭八點半,全部餐與加入培訓的教員們都陸陸續續地到齊瞭,王昊宇在人群裡找瞭半天都沒找到落羽村的人,王昊宇內心有一點莫名的失蹤,阿誰村子是整個商於市最南真個村子,也是商南縣間隔縣城最遙的村子,那幾位半農半師的教員們估量也應當是地裡的農活忙的走不開,沒時光來餐與加入這些流動瞭。
  甜心包養網八點四十五的時辰,劉局長一身正裝走入瞭培訓的教室,他險些因此一種資格的軍姿走上瞭講臺,他對著臺下的五十多號人揭曉瞭一番激昂大方激動慷慨的發言。他起首代理全縣的長者鄉親對商南縣教育界的人士表現衷心腸謝謝,然後再代理表商南縣教育界的人士對幾位新來的教員表現誠摯住拿起,你不必拿起小半天。然而,在實踐中磨練這個時候,她已經學會了火廚的迎接,隨後他向年夜傢論述瞭他對全縣教育事業的全體計劃,最初他向年夜傢表現,隻要全縣教育界的同仁可以或許同心合力雕琢奮入,必定可以或許讓商南縣的教育工作再立異的光輝。
  劉局長發言收場後培訓事業就正式包養網開端,第一節是由商南中學高中三年級語文教員吳學敏教員主講的“中國近教育史”,這位留著一字須、梳著年夜背頭,穿的像個講求一點的農夫一樣的老師長教師,他拿著事前備好的包養網課本放在桌子上但一直都沒有關上,他顯然是經由一番特別預備,對課本早已爛熟於心。他操著濃厚陜南口音從北京年夜學的前身京師年夜書院的創建講起,整個中國近代教育史就似乎裝在他的肚子裡一樣,那一個個典故、一條層次論望著就像是信手拈來一般隨便,但整個課程內在的事務構造精密的就像一片博士論文;那寫在黑板上的草書龍飛鳳舞,遒勁無力,一望便是功力深摯的書法年夜傢。
  王昊宇不由驚嘆“望著這麼荒僻的一個小縣城居然能留得住這麼優異的教員,若不是這位吳教員有深摯的鄉土情懷就是本地教育事業有其怪異之處,或許兩者兼而有之。”但之後一路培訓的教員告知他,吳教員實在高中都沒讀完,聽說其時是由於傢境難認為繼,隻能停學歸傢。八十年月的時辰村裡辦黌舍,他以平易近辦西席的成分入進村小學教書,事業期間揭曉瞭好幾篇著述,再加上教授教養成就也很凸起,便被調到鎮初中,再之後又被調到縣高中,退職期間始終都是各類榮譽不停。然而到零幾年的時辰遇到瞭教育界的年夜整改,全縣范圍內對退職西席來瞭一次“年夜換血”,將全部平易近辦教員和學歷不敷的教員一概裁撤瞭,吳教員也屬於被裁汰者之一。他又歸傢當起瞭農夫。始終到此刻的劉局長進主縣教育局的時辰,其時仍是副局長的他破格啟用瞭一批被裁撤失的西席,吳教員被作為重點關註對象第一批被聘,固然直到此刻他依然是體系體例外的教員但依然不影響他的事業暖情。
  到瞭下戰書景象又為之一變,上課時光還沒到,一位西裝革履的男教員就夾著一個條記本電腦走入瞭教室,他也不和人打召喚,徑直走到講臺上開端調試多媒體,多媒體調好後他望瞭一動手腕上阿誰勞力士手表,就翹個二郎腿開端玩手機瞭。王昊宇在第一排坐著,以是這位教員的一舉一動他都望在眼裡,王昊宇對他的第一印象便是清高自信,但反過來一想他能在全縣范圍內當選進去做培訓教員應當是有必定的實力的,暫且用“恃才傲物”來形容他吧。
  上課開端後,王昊宇才逼真地感觸感染到瞭“恃才傲物”這個詞語的寄義,他主講的是《教育生理學》,他嘴裡說著,口裡講著,授課的入度和多媒體放映的速率險些是分絕不差,圖文並茂,那原本單調的生理學現在從他的嘴裡講進去就像一串串美妙的音符讓人心曠神怡,又猶如滔滔的年夜江之水滾滾不盡。固然王昊宇始終因此傳統的常識分子的道德資格往要求本身,但他究竟不是一個冥頑不化之人,對付那些有不學無術的實力派他仍是會誠心給與的,現在他就被面前的這位教育界的年夜腕折服瞭。
  “這個名不見經傳的小縣城望來果真不簡樸,可謂是躲龍臥虎啊。”這是王昊宇第一天培訓完後王昊宇對商南縣教育界作出的評估。接上去的培訓固然不似第一天那般妙不可言,但因為那些主講教員都是都是從全縣范圍內逐一甄別選進去的,再加上他們之前都是作瞭充足預備的,以是也是各有所長。

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